GIÁO DỤC THỂ CHẤT Sách giáo viên 1 - bộ sách Chân trời sáng tạo

Giới thiệu sách

Đây là tóm tắt thông tin từ cuốn sách GIÁO DỤC THỂ CHẤT Sách giáo viên 1 (bộ sách Chân trời sáng tạo) mà bạn đang xem:1. Thông tin chung về sách

• Tên sách: GIÁO DỤC THỂ CHẤT Sách giáo viên 1.
• Bộ sách: Chân trời sáng tạo.
• Chủ biên: PHẠM THỊ LỆ HẰNG.
• Nhà xuất bản: NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM.
• Mục tiêu chung: Giúp học sinh biết cách chăm sóc sức khoẻ, vệ sinh thân thể, hình thành các kĩ năng vận động cơ bản, thói quen tập luyện và tham gia tích cực các hoạt động thể dục, thể thao nhằm phát triển thể lực và phát hiện năng khiếu.

2. Cấu trúc Sách giáo viên

Sách giáo viên Giáo dục thể chất 1 được biên soạn gồm 3 phần chính:

1. Phần Giới thiệu chung về môn Giáo dục thể chất ở lớp 1: Bao gồm Mục tiêu – Yêu cầu cần đạt, Giới thiệu sách giáo viên Giáo dục thể chất 1 và Vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ trong tập luyện.
2. Phần Vận động cơ bản: Bao gồm Đội hình đội ngũ, Bài tập thể dục, Tư thế và kĩ năng vận động cơ bản.
3. Phần Thể thao tự chọn: Bao gồm các môn Thể dục nhịp điệu và Bóng đá.

3. Yêu cầu cần đạt đối với học sinh Lớp 1

Yêu cầu cụ thể đối với học sinh lớp 1 bao gồm:

• Biết thực hiện vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ trong tập luyện.
• Biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
• Thực hiện được nội dung đội hình đội ngũ, các động tác bài tập thể dục, các tư thế và kĩ năng vận động cơ bản, các động tác cơ bản của nội dung thể thao được học.
• Tham gia tích cực các trò chơi vận động.
• Hoàn thành lượng vận động của bài tập.
• Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Bước đầu hình thành thói quen tập thể dục.

4. Cấu trúc bài học

Mỗi bài học trong sách được xây dựng với cấu trúc thống nhất bao gồm 4 phần:

• Mở đầu: Gồm mục tiêu, khởi động và trò chơi hỗ trợ khởi động.
• Kiến thức mới: Cụ thể hoá các yêu cầu cần đạt, thể hiện qua hình ảnh trực quan kèm theo mô tả.
• Luyện tập: Củng cố kiến thức và hình thành phẩm chất, năng lực bằng các hình thức tập luyện đa dạng như cá nhân, cặp đôi, nhóm, đồng loạt, cùng với các trò chơi bổ trợ.
• Vận dụng: Giúp học sinh phát triển phẩm chất, năng lực thông qua việc nhận biết các tình huống và vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.

5. Gợi ý Kế hoạch Dạy học các Chủ đề (Số tiết)

Giáo viên có thể chủ động tuỳ chỉnh số tiết nhưng tổng số tiết mỗi chủ đề không đổi.

(Tổng số tiết cho môn Giáo dục thể chất ở mỗi lớp là 70 tiết trong năm học, trong đó đánh giá cuối học kì/cuối năm học được phân bổ 10% số tiết (tương ứng 7 tiết)).